ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Если вы хотите воспитать –
организуйте деятельность.
А.С.Макаренко
Современная педагогическая теория считает, что воспитание состоит не в прямом воздействии, а в социальном взаимодействии педагога и воспитанника. Процесс реализуется через организацию деятельности детей, результат действий педагога выражается в качественных сдвигах в сознании и поведении школьника. Современную отечественную концепцию воспитания характеризуют понятия: взаимодействие, сотрудничество, воспитательные отношения, педагогическая ситуация, социальная ситуация развития. По существу, воспитывать - это значит организовывать содержательную жизнь и развивающую деятельность детей совместно с взрослыми, где у тех и других будут свои роли, цели, взаимные отношения, таким образом, на наш взгляд, успешная реализация вышеперечисленных позиций возможна во внеурочной деятельности.
В связи с этим в учреждении разработана Программа организации внеурочной деятельности в классах, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями) ( далее – Программа), которая призвана способствовать разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребёнка, которые не всегда удаётся раскрыть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время. Каждый вид внеурочной деятельности, осуществляемый в учреждении: творческой, познавательной, спортивной, игровой – обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект. Внеурочная деятельность рассматривается как неотъемлемая часть образовательного процесса и одна из форм организации свободного времени обучающихся.Вместе с тем, правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого обучающегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Воспитание детей происходит в процессе всей их деятельности. Однако наибольший результат в воспитании достигается в свободное от учебы время. Посещая кружки и секции, обучающиеся прекрасно адаптируются в среде сверстников, благодаря индивидуальной работе руководителя, глубже изучается материал. На занятиях у обучающихся могут быть раскрыты организаторские, творческие, музыкальные и др. способности, что играет немаловажную роль в духовном развитии каждого отдельного ребенка.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В соответствии с требованиями ФГОС, время, отводимое на внеурочную деятельность (с учетом часов на коррекционно-развивающую область), составляет:
- в 1 классе - не более 330 часов,
- во 2-9 классах - не более 340 часов в год.
Распределение часов осуществляется следующим образом:
- до 6 часов в неделю отводится на проведение коррекционно-развивающей работы;
- до 4 часов - на остальные направления.
Программа организации внеурочной деятельности предполагает реализацию 5 направлений деятельности:
- коррекционно-развивающее,
- социальное,
- спортивно-оздоровительное,
- общекультурное,
- духовно- нравственное
- Положение об организации внеурочной деятельности
- Положение о рабочей программе
- Положение о ведении журнала учета часов
- УЧЕБНЫЙ ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА 2021-2022 учебый год
- ЦИКЛОГРАММА ВНЕУРОЧНЫХ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: - Программа внеурочной деятельности. ЛФК 1-7.
- Программа внеурочной деятельности. Танцевальный кружок "Грани".
- Программа воспитания и внеурочной деятелности I группы (1 и 3 классы).
- Программа воспитания и внеурочной деятельности II группы (2 и 4 классы).
- Программа воспитания и внеурочной деятельности в III группе (5 класс).
- Программа воспитания и внеурочной деятельности в IV группе (6 класс).
- Программа воспитания и внеурочной деятельности в V группы (7 класс).
- Программа воспитания IV группы (8 и 9 классы).
- Программа внеурочной деятельности. Мода и стиль.